为了规范我院临床教学管理质量，增强临床教学意识，提升临床教学水平，我院于2016年7月14日上午在急诊科内科病区进行了急诊科的首次临床教学查房。临床学院副院长杜勇教授、临床教研室教师、教学科管理人员组成的专家组和急诊科杨立山主任、陈中伟副主任、急诊科带教医师、实习学生、国家规范化培训医师等40余人参加了本次教学查房。

本次教学查房实行三级查房制。首先由主持人马磊副主任医师介绍了本次教学查房的目的，然后由实习医师闫芳芳以一例“急性一氧化碳中毒”病例进行了病情汇报、带教医师刘聪进行了补充。之后全体参加查房人员在患者床旁观看了由实习学生对患者进行的病史采集和查体，并由带教医师刘聪、副主任医师陈伟对实习学生查体中存在的不足进行了纠正，并进行了规范性操作。随后查房人员回到示教室，由陈伟副主任医师紧密围绕教学查房目的，针对病例，结合检诊结果，基于“三基”理论，进行了启发式教学讨论，使在场的师生对该病种有了充分的认识和深刻的理解。

教学查房结束后，临床学院专家组对本次教学查房给予了高度的评价。苏立民教授对临床实践教学的重要意义提出希望。希望临床各科以本次教学查房为示范，按照预定计划做好本科室教学查房工作，教学管理部门要做好检查和监督。诊断教研室王芳老师点评到：实习学生对神经系统的查体相对欠熟练，有漏查项目，与病人的交流沟通需进一步学习。

临床学院副院长杜勇教授在听取了本次教学查房全过程后对急诊科内科病区的教学查房工作给予充分肯定，对医生站位、护理参与、查房医师的任务与职责等细节做了进一步点评。同时，她要求教学查房要一周一次，并指出教学查房要注重基本操作的规范、基础知识的综合、临床新进展的融入等基本要素，要紧密围绕基本知识、基本理论、基本技能展开，为培养临床应用型人才服务。

最后，急诊科主任杨立山教授对此次参加查房的专家提出的建议表示感谢，认为本次查房工作得到了医院领导的高度重视，教学查房取得了满意的效果，急诊科也将于近期成立教学小组，结合急诊科室的病种特点，改进教学模式，将教学工作规范化、制度化、周期化，保证教学查房的质量落到实处。